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贵州民族大学皇冠bt365游戏教师课堂教学质量标准
2017-04-20 16:08  

贵州民族大学皇冠bt365游戏教师课堂教学质量标准

一级指标

二级指标

质量标准

1.教学态度

1.1事业心

1.事业心强、积极进取;

2.在品德、言行、举止方面能为人师表,尊重学生,关怀学生。

1.2责任心

1.责任心强,严格管理;

2.备课认真,教案讲稿规范、有特色、质量高。讲课熟练、精神饱满。

2.教学目标

2.1授课对象

熟悉对象,明确目标、突出特点。

2.2知识目标

准确展示教学单元的知识目标,明确应掌握的知识点。

2.3能力目标

明确各章节的教学目的及学生能力培养。

2.4学习提示

提出学习要求,对学生的复习和预习给予指导。

3.教学内容

3.1思想性

注重学生综合素质的培养。

3.2科学性

教学内容正确、科学,符合教学大纲要求,理论阐述准确,概念清晰,条理分明,论证严密,逻辑性强。

3.3先进性

1.讲课内容新颖,注意知识更新,能反映当代科技成果与水平;

2.专业课能将新知识、新技术、新方法、新工艺介绍给学生。

3.4有效性

理论联系实际,重点难点突出、信息量大,注重学生能力培养,提高学生分析问题、解决问题的能力;

4.教学方法

4.1多样性

教学方法灵活多样,有效促进教学目标的实现。

4.2针对性

因材施教,根据教学内容选择教学方法。

4.3时代性

体现现代教育思想、教育理念、熟练运用现代教育技术等教学辅助手段,富有时代气息;

4.4学法指导

对学生学习方法和研究方法给予正确、有效指导。

5.教学组织

5.1导入新课

导入新课自然,温故知新,对本节课的内容、方法和理论阐述的思路有有新颖性的提示作用,激发学生的学习兴趣。

5.2讲授新课

1.新课讲授生动、完整,张驰得当,突出重点,讲清难点;

5.3归纳总结

1.归纳小结清晰、准确,生动有趣,富有启发性,能突出重点,使学生对概念的外延和内涵、知识的内在逻辑联系、一般思想方法的理解有准确的把握。

5.4复习巩固

1.课前复习,方式新颖,形式多样,能从新的角度重现讲过的知识,做到安排合理、内容系统、重点突出,使学生有新的收获。

6.教学技能

6.1教态

1.衣冠整洁、朴素,仪表端庄,亲切和蔼,举止得体;

2.教态自然大方,为人师表。

6.2语言

1.语言准确、简洁、流畅,使用普通话,声音宏亮、清晰;

2.语速快慢适中,表达生动有趣,抑扬顿挫,以情感人,富有启发性、形象性和逻辑性。

6.3板书

1.字体规范、工整、美观、清晰,条理清楚、重点突出,简洁易记;

2.板面安排合理,图表清晰、准确、美观。

6.4课堂组织

教学组织紧凑,教学活动生动有趣,创建良好的学习气氛,学生能全神贯注地认真听讲。

7.教学特色

7.1艺术性

课堂教学艺术,应用自然、得体,有个人独特的教学风格。

7.2创新性

教学形式新颖、不落俗套,能使人耳目一新。

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